49E7w0xHe7l lx.huanqiu.comzh-Hansarticle陕西师范大学：进行教育信息化2.0背景下高校教师信息技术应用能力提升实践研究本项目通过校企协同，取得了以下主要合作成果： 1.建设提升教师信息素养和能力的系列微课程，共包含4个板块（信息素养类培训、实用技能类培训、前沿技术类培训、教师专业发展类培训），并开发配套的练习题和拓展资源，形成一套系统完善的在线微课/e3pmh20mi/e3pt1klf4<article><section data-type="rtext"><p>2020年3月1日至2021年3月1日，陕西师范大学与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作进行<em data-scene="strong">教育信息化</em><em data-scene="strong">2.0</em><em data-scene="strong">背景下高校教师信息技术应用能力提升实践研究项目</em>，乜勇担任项目负责人。 </p><p>据悉，本项目有效推动了提升教师信息技术素养意识及应用能力，为学习者展示教育技术学科给教育教学带来的便利性，最大限度地增强和提高学习者的信息素养意识和灵活运用教育技术学中的前沿技术解决各问题的能力。借着教育信息化2.0工程的东风，结合负责人20余年的从教经验和在实践中的认识等，构建一个与教育技术学专业相关的课程体系，并进行推广和实践。 </p><p><em data-scene="strong">本项目通过校企协同，取得了以下主要合作成果：</em> </p><p>1.建设提升教师信息素养和能力的系列微课程，共包含4个板块（信息素养类培训、实用技能类培训、前沿技术类培训、教师专业发展类培训），并开发配套的练习题和拓展资源，形成一套系统完善的在线微课。</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/a2ec211d729e7671773e1f5acc2e85f4u5.jpg?imageView2/2/w/750" /></p><p>2.开展两期线下课程，面对面对高校教师进行信息化知识和能力的辅导，期望培训结束后教师可以提升信息素养，掌握一定的实用技能。</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/573c39b5a0c75808f9952240c5cd19bbu5.jpg?imageView2/2/w/750" /></p><p>线下课程主要针对高校教师信息化应用能力开展不同形式的培训课程，包括教师信息素养、实用技能、教师本身的专业发展等名师工作坊，开展形式包括但不仅限于经验分享、专题探讨、研讨展示等。</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/bb6489b3b79163c1b79b0c12e2eafc63u5.jpg?imageView2/2/w/750" /></p><p>为充分发挥项目优势，更好的服务高校教师群体，项目组大力加强校企合作关系，积极和相关企业合作，为培训教师提供软硬件及场所服务，有效提高了教师培训效果。本项目成果形式丰富多样，制作在线系列微课和开展线下培训，供有需求的高校教师选择性学习和使用。课程在设计与开发过程中原创性较强，奔着信息技术与学科融合的原则去创新，将多个模块归类到培训内容的各个板块。学习者可以系统学习所有板块，也可以结合专业需要和个人需求选学部分学习板块，为学习者提供了灵活多样的选择，可推广性较强。 </p></section></article>1660402275474环球网版权作品，未经书面授权，严禁转载或镜像，违者将被追究法律责任。责编：吴婷环球网166040227547411[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/a2ec211d729e7671773e1f5acc2e85f4u5.jpg{"email":"wuting@huanqiu.com","name":"吴婷"}