4HVp7i8fO2v作者：陈全lx.huanqiu.comzh-Hansarticle世界读书日丨报告：超1/10小学生每周阅读时长低于倡导值儿童每周阅读时长主要集中在3-10小时，有65.20%的儿童周阅读时长分布在此区间。/e3pmh20mi/e3pmh2176<article><section data-type="rtext"><p>【环球网报道 记者 陈全】4月22日，第29个世界读书日来临之际，《中国儿童阅读能力调研报告》（以下简称“报告”）在京发布。</p><p>报告显示，儿童每周阅读时长主要集中在3-10小时，有65.20%的儿童周阅读时长分布在此区间。除此之外，16.12%的儿童每周阅读10小时以上，13.11%的儿童周阅读时长在1-3小时之间，5.57%的儿童周阅读时长不足1小时。</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/4939fde3a752fcbadd90af95d83c636au1.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>城乡分化明显，农村儿童的阅读时长不足。在农村，有7.51%的儿童每周阅读时长小于1小时，比例高于城市、城镇、城郊儿童；在城市、城镇、城郊，分别有约48.35%、49.76%、45.01%的儿童每周阅读时长超过7个小时，而在农村只有36.21%的儿童每周阅读时长超过7小时。</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/147e65f0e6db90caa486b0667f3b9226u1.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>小学阶段儿童每周阅读时长总体高于幼儿园阶段，不过随着小学学段的升高，儿童的阅读时长有所下降。每周阅读时长超过 7 小时的儿童比例，在幼儿园、小学低段、小学高段儿童当中，分别为32.73%、54.97%和 47.69%。</p><p>超过1/10的小学生每周阅读时长未超过3小时，低于相关政策文件的倡导。此次调研结果显示，10.39%的小学低段学生、17.34%的小学高段学生每周阅读时长没有超过3 小时。2017年发布的《中小学德育工作指南》提倡小学生每天课外阅读至少半小时，相当于每周3.5小时。对照来看，仍有一部分的小学生每周阅读时长还不够。</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/b8089de07334dad46d6d00e374f79437u1.png?imageView2/2/w/750" /></p></section></article>1713884600934环球网版权作品，未经书面授权，严禁转载或镜像，违者将被追究法律责任。责编：陈全环球网171388460093411[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/4939fde3a752fcbadd90af95d83c636au1.png{"email":"chenquan@huanqiu.com","name":"陈全"}