4RCA24YN38j society.huanqiu.comzh-Hansarticle“萤河计划”乐队 全场最佳！“渝超”决赛赛前，一支4个孩子组成的乐队，震撼了现场观众。/e3pmh19vt/e3prv5gfn<article><section data-type="rtext"><p>4月12日</p><p>“渝超”决赛赛前</p><p>一支4个孩子组成的乐队</p><p>震撼了现场观众——</p><p><em data-scene="strong">主唱是视障儿童</em></p><p><em data-scene="strong">吉他手、贝斯手是听障儿童</em></p><p><em data-scene="strong">鼓手是孤独症少年</em></p><p>这首《夜空中最亮的星》</p><p>唱进无数人心里</p><p>被很多网友称为“渝超最佳节目”</p><p><video controls src="https://v6.huanqiucdn.cn/4394989evodtranscq1500012236/ae016cbe5145403723609248181/v.f100830.mp4" data-alt="" poster="https://v6.huanqiucdn.cn/4394989evodtranscq1500012236/ae016cbe5145403723609248181/sampleSnapshot/sampleSnapshot_10_6.jpg"></video></p><p><em data-scene="strong">01</em></p><p>这支乐队的名字叫<em data-scene="strong">“</em><em data-scene="strong">萤河</em><em data-scene="strong">计划”</em></p><p>来自重庆云阳县特殊教育学校</p><p>4个孩子均患有不同类型的障碍</p><p>他们是如何走到一起的？</p><p>云阳县特殊教育学校乐队总监邓涵说</p><p>最初只是有学生对吉他很好奇</p><p>他萌生了教学的想法</p><p>“自己能不能教这群孩子</p><p>能不能把他们教好</p><p>其实都没有把握”</p><p><em data-scene="strong">但在后续的相处与教学中</em></p><p><em data-scene="strong">他发现孩子们的潜力远超预期</em></p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/b22ca51fceada2e238ff35e1d91d5a8b.png?imageView2/2/w/750" /></p><p><em data-scene="strong">教孩子的4位老师</em></p><p><em data-scene="strong">没有一个是音乐专业出身</em></p><p>大学时玩过摇滚的英语老师邓涵</p><p>成了乐队的“音乐总监”</p><p>美术老师陈旭东</p><p>数学老师罗圣冰和周磊</p><p>都是边学边教</p><p>没有现成的经验可以参照</p><p>老师们便和孩子们一起</p><p>摸着石头过河</p><p><em data-scene="strong">02</em></p><p><em data-scene="strong">“</em><em data-scene="strong">视力障碍的孩子</em></p><p><em data-scene="strong">对声音非常敏锐</em></p><p><em data-scene="strong">听力障碍的孩子</em></p><p><em data-scene="strong">对低音区那种‘咚咚咚’的震动感知力更强</em></p><p><em data-scene="strong">孤独症</em><em data-scene="strong">的孩子喜欢架子鼓</em></p><p><em data-scene="strong">同时也有很强的专注力……</em><em data-scene="strong">”</em></p><p>根据每个孩子的兴趣和特点</p><p>老师为他们量身选定了乐器</p><p>倪婉馨（视力障碍）担任主唱兼键盘手</p><p>龚雨馨（听力障碍）、瞿欣悦（听力障碍）</p><p>分别是吉他手、贝斯手</p><p>张轩瑞（孤独症）担任鼓手</p><p>开始排练后</p><p>真正的难题才刚刚开始</p><p>4个孩子障碍类型不同</p><p>感知音乐的方式也不一样</p><p>怎么让他们听明白节拍、看懂指令</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/b35b298c09e846cc200e16aea3c3a283.gif?imageView2/2/w/750" /></p><p>老师们想了一套自己的办法：</p><p>用手势指挥孩子</p><p>靠手臂摆动代表节拍速度</p><p>挥动一下是一拍</p><p>手比“二”代表二级和弦</p><p>左手做“一”的动作</p><p>就代表二级和弦的升调</p><p>往下就是降调</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/14934cc2fe89bf7ce14416d0b1b9d7a0.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>键盘手倪婉馨看不见歌词</p><p>老师就把歌词翻译成盲文</p><p>一句一句教她理解</p><p>贝斯手瞿欣悦听不到旋律</p><p>老师们就一前一后地辅助</p><p>吉他手龚雨馨手指力量不足</p><p>老师就让她练习抓矿泉水瓶</p><p>患有孤独症的鼓手张轩瑞</p><p>老师一遍遍演示、手把手带着他打</p><p>直到动作成为肌肉记忆……</p><p><em data-scene="strong">03</em></p><p>老师们对孩子们的要求是</p><p>排练时一定要认真</p><p>如果孩子们状态不好</p><p>就会叫停，带他们玩耍、放松</p><p><em data-scene="strong">初衷是希望孩子在音乐中找到快乐</em></p><p><em data-scene="strong">而不是把音乐作为任务强加给他们</em></p><p>在这种温暖包容的氛围里</p><p>仅仅半个多月</p><p>他们完整地练出了第一首歌</p><p>对于这些面临不同障碍的孩子们来说</p><p><em data-scene="strong">站上舞台，培养自信</em></p><p><em data-scene="strong">意义远不止于完成一场演出</em></p><p>因此，从乐队组建之初</p><p>老师们便有意识地为他们寻找</p><p>各种表演机会</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/ce50151c034bf8b231fd71f1ae7bccbe.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>美术老师陈旭东感慨道</p><p><em data-scene="strong">“</em><em data-scene="strong">上次参加比赛，演出到一半时</em></p><p><em data-scene="strong">我后背发麻</em></p><p><em data-scene="strong">眼泪忍不住往外流</em></p><p><em data-scene="strong">他们和普通孩子一样</em></p><p><em data-scene="strong">也可以在音乐中收获快乐和自信</em><em data-scene="strong">”</em></p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/42ee4550b7b81c10cb891f2a5575d596.jpg?imageView2/2/w/750" /></p><p>几个月的时间</p><p>孩子们不仅把曲子越练越熟</p><p>生活里也慢慢变了样</p><p>鼓手张轩瑞的妈妈说</p><p>“之前孩子不愿意和我交流</p><p>自从打了架子鼓后</p><p>他不仅愿意沟通</p><p>还变得开朗、自信”</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/89cc5baef1752a0776d09ac77a6870ce.png?imageView2/2/w/750" /></p><p><em data-scene="strong">04</em></p><p>孩子们进步的背后</p><p>是老师们日复一日的付出</p><p>架子鼓教学老师罗圣冰</p><p>因为长期在嘈杂环境中指导打鼓</p><p>听力出现不可逆的损伤</p><p>而她却说</p><p><em data-scene="strong">“</em><em data-scene="strong">这些孩子缺失的比我多得多</em></p><p><em data-scene="strong">他们却这么热爱音乐</em></p><p><em data-scene="strong">我只是少听了一点点的音量而已</em></p><p><em data-scene="strong">这不算什么</em><em data-scene="strong">”</em></p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/37fd639b2c52e3dc8e70f399bcc9ee1c.png?imageView2/2/w/750" /></p><p><em data-scene="strong">孩子在音乐中找到自信与快乐</em></p><p><em data-scene="strong">而老师也在孩子们身上</em></p><p><em data-scene="strong">重新读懂了教育的意义</em></p><p>“萤河计划”火了以后</p><p>学校里想学乐器的孩子越来越多</p><p>也获得了学校从制度到硬件全方位的支撑</p><p>老师们又组了第二支乐队</p><p>还是同样的教法，还是从零开始</p><p>从4个孩子到8个孩子</p><p>从一支乐队到一群追光的少年……</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/4298057c8bd9eac7a9a9451737edb605.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>“萤河计划”的名字</p><p>源于一份温暖的期盼——</p><p>希望这群孩子们</p><p>像一只只小小的萤火虫</p><p>或许光芒微弱</p><p>但汇聚在一起</p><p>便能成为一条璀璨星河</p><p>既能够照亮自己</p><p>也能够温暖他人</p><p>如今，这条“萤河”正在变宽</p><p>鼓舞着更多特殊孩子勇敢发光</p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/df8bd16cf625b75f6033339b5cbaa24a.png?imageView2/2/w/750" /></p></section></article>1776387317552责编：王亚天<a href="https://content-static.cctvnews.cctv.com/snow-book/index.html?item_id=349281070845803092" >央视新闻客户端</a>177638731755211[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/18e67b6cb76c8490d21c14e92c6de052.png{"email":"wangyatian@huanqiu.com","name":"王亚天"}