9CaKrnK0cC3 china.huanqiu.comzh-Hansarticle童眼看社区：2017《香港街》加入14幅学生创作地图童眼看社区：2017《香港街》加入14幅学生创作地图---据香港《大公报》报道，地图除了提供地理资讯还可述说社区故事。香港地政总署最新出版的《香港街》地图，加入14幅中小学生创作的艺术地图，童真角度看社区。同时，地政总署还首次编制可离线使用的电子地图书《e香港街》，使用者可加入个人化图像及地理信息，制作自己的地图。/e3pmh1nnq/e3pn60p0i<article><section data-type="rtext"><img src="//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2017/0204/20170204093749120.jpg?imageView2/2/w/750" data-alt="图为2017《香港街》中学生创作社区地图《湾仔乐悠悠》。图片来源于大公网。"/><p>据香港《大公报》报道，地图除了提供地理资讯还可述说社区故事。香港地政总署最新出版的《香港街》地图，加入14幅中小学生创作的艺术地图，童真角度看社区。同时，地政总署还首次编制可离线使用的电子地图书《e香港街》，使用者可加入个人化图像及地理信息，制作自己的地图。</p><p><em data-scene="strong">新增14幅学生创作地图</em></p><p>报道称，《香港街》每年更新，2017年版本内的图示，删除了24小时便利店，新增港铁无障碍设施进出口，还加入14幅学生创作的社区艺术地图，取材自香港艺术发展局去年出版的《十八区社区艺术地图》，通过纸飞机图示，将传统地图与社区艺术地图连接起来，并以专页介绍各幅艺术地图的故事。</p><p>社区艺术地图有“游历”、“聆听”、“关怀”、“发现”四主题，展示孩子视角的社区特色，例如南区鸭脷洲是“放学胃食图”，地标不是建筑物，而是区内售卖鱼蛋、格仔饼的小食店；观塘的“观声地图”是孩子沿途听到不同的“靓”字；“荔景老人行动便利图”的数字，不是标示街号，而是老人家步行斜路与梯级的辛苦级别，反映孩子对社区的关注。</p><p><em data-scene="strong">孩子想像力考起制作者</em></p><p>香港地政总署高级制图师杨玉妹称，地图的使用模式已转变，用户不只想知道地理资料，更希望透过游历留下足迹。《香港街》加入的社区地图，带领读者以童眼看社区，鼓励大家走进自己的社区，关心社区。</p><p>不过，要将孩子的丰富想像与真实空间连接起来，考起制作团队。例如圣保禄天主教小学学生的《湾仔乐悠悠》地图，学校置在地图中央心形地块，四周标示马场、会议展览中心等地标，原来学生在湾仔最喜欢的是校园，所以放在正中，制作专页时，制作团队将地标标示在传统地图正确的位置，通过话框传递小朋友想表达的信息。</p></section></article>1486172269000责编：千帆<a href="http://news.xinhuanet.com/gangao/2017-02/04/c_129466181.htm" >新华网</a>148617226900011[]{"email":"qianfan@huanqiu.com","name":"千帆"}